學生領袖及學會主席感言 2024（日本文化研究學會）
日期: 19/06/2024
學生領袖及學會主席感言．學生感言
English Ambassador, 4E WANG ARVIN
Throughout my journey as the Chief English Ambassador, there were moments when we felt like giving up. However, we persevered and put forth our best efforts, which ultimately rewarded us with a profoundly meaningful experience. The EA team presented us with countless opportunities for growth, each accompanied by its own set of challenges. But despite the difficulties, being a Chief EA has been both challenging and immensely enjoyable.
Looking back, I am grateful to have given my all in fulfilling the responsibilities that came with this role. Every day presented new tasks and obstacles to overcome, but I embraced them with enthusiasm and determination. It was in those moments of pushing my limits that I truly thrived.
I would like to express my heartfelt gratitude to POMA for granting me this unforgettable opportunity. I would also like to extend my thanks to Mr. Chung and the other English teachers who worked alongside me throughout this year. Your guidance, support, and collaboration were instrumental in our collective success. I am truly indebted to all of you for your unwavering belief in our abilities. The experiences I gained as the Chief EA will forever hold a special place in my heart. They have shaped me into a better leader, a more resilient individual, and a lifelong learner. I am committed to continually improving myself and embracing new challenges with an open mind.
In conclusion, I am immensely grateful for the chance to serve as the Chief English Ambassador. It has been an extraordinary journey filled with valuable lessons and personal growth. I encourage all of you to seize the opportunities that lie ahead and never stop striving to become lifelong learners. Thank you once again for this unforgettable chapter in my life.
English Ambassador, 4E WONG MAN HIM
I had the honor to serve as the Chief English Ambassador this year, and today, I want to express my deep gratitude for the valuable experiences I gained during my time in this role.
First and foremost, being the Chief English Ambassador has been an incredible journey that I will always cherish. It provided me with numerous opportunities to grow and develop as a leader, helping me become a more mature and responsible individual. Among the many memorable events, one that stands out is the orientation day held during the summer holiday. This experience opened my eyes to the challenges involved in organizing such an important activity. The transition from Form 3 to Form 4, coupled with my appointment as the Chief EA, brought forth many tasks that demanded my attention. From preparing for Form 4 electives to designing posters and PowerPoint slides for the orientation day, and even typing the script for the morning assembly, my summer became a busy period. However, I am grateful for the chance to face these responsibilities head-on and learn how to effectively balance my personal commitments with those related to the EA team.
In conclusion, I am incredibly grateful for the opportunity to serve as the Chief English Ambassador. This role has provided me with invaluable lessons and allowed me to develop essential leadership skills. I encourage you all to consider joining us and discover firsthand the wealth of valuable and practical experiences that await you in the EA team.
德育及公民大使 — 5D 陳銘慧
在中五這年，我很榮幸能夠擔任德育及公民大使主席。本年度德育及公民大使團隊主要由中二至中五級同學組成。我由中二開始加入團隊，最初任職幹事，到中四級擔任副主席，再到現在擔任主席，每一步的成長都得到老師和組員的幫助和鼓勵，讓我很快融入團隊中，擔任好每一個職位角色。
中四升中五的暑假，我們一眾組員參加了領袖訓練營，記得當時的我，曾經因為遇到困難而快要打算放棄，當時教練的一席話令我堅持下去，我至今仍印象深刻，他說：「即使你當初不是自願想擔任當前這個職位，而是老師推介你做這個職位，那也就證明老師對你有信心，相信你有能力。」這句話給我很大的鼓勵，回想自己當初也不知道要做什麼，直至後來通過一些領袖訓練以及老師學長的幫助，讓我能更好地融入其中，漸漸認清自己的角色及提升組織能力，建立起信心。記得中三升中四那年暑假，即將成為副主席，我要協助負責迎新活動，當時我也毫無頭緒，不知如何去組織，很慶幸當時的主席葉家怡主動聯絡我，並提出一些建議，說我們可以一起創作遊戲，結果迎新活動進行很順利，我們嘗試和新幹事一邊互動一邊自我介紹，大家在輕鬆的環境下互相認識，一點也沒有感到陌生，完成破冰活動後，大家分組進行工作會議，過程中大家能夠主動分享意見，更有初中的組員主動提出創新的活動，例如製作工友和校務處職員的專訪，工友專訪已於上學年播放，而校務處職員的專訪於本學年推出。
德育及公民教育組與不同科組合作舉辦了多元化的活動。上學年，我們和生活與社會科、公民與社會發展科、地理科一起合辦自然保育工作坊，我們去到塱元濕地觀察候鳥，視察雙魚河，祠堂、米田以及與農夫對話，除了實地考察我們也進行了校內的研討；本學年亦與公民科、歷史科合作舉辦了終審法院參觀和海防博物館參觀，相信這些活動能令學生更深入認識香港自然生態以及反思生態保育的重要性，以及更認識本港的司法制度、海防歷史和國家安全的重要性。為了加深學生們對基本法的認識，我們也利用午膳的時間在小食部借用iPad予同學玩問答遊戲及舉辦午間桌遊活動，希望透過這些輕鬆的方式使學生們對基本法有更深刻的認識。
作為德育及公民教育大使，我在學校舉行升旗儀式時擔任司儀一職，由當初的膽怯到現在的充滿自信，我要感謝老師們對我的指導和鼓勵，讓我學會留意當中細節並完成任務。
本學年，德育及公民大使將有更多新的活動和嘗試，我十分感謝每位幹事成員的參與讓我們的活動得以順利進行，希望將來的日子我們一起迎接挑戰、擁抱挑戰，竭盡所能，推廣正確的價值觀，使每一位同學都能成為良好公民！
學長 — 5D 禤善柔
兩年擔任學長的經歷，由普通學長到學長總領袖，每一個階段都令我有所成長。本年度，新一屆的學長團隊組成，看見新一班的學長團隊，不禁令我回想起中四的學長經歷。
回想以前的自己性格內斂，不善交際，更不願意主動嘗試接觸新事物，初為學長的我顯得較被動，例如在當值時未懂得和中一同學相處、建立關係，要我打破與中一同學之間的隔閡，關心、了解同學，並不是一件易事。在學長活動時，我顯得未融入圈子，難以與他人建立信任。可幸的是我以學長領袖們為榜樣，決心要改變自己，自信踏出每一步，嘗試挑戰自己。作為學長，我在上年度遇上了不同學弟學妹，見證學弟妹的成長。此外，通過一連串的學長活動，令學長之間彼此認識，培養默契，這一切更令我慢慢成長，令我超越個人的界限，發掘自己不同之處。
本年度，我選擇接受更大的挑戰，成為學長總領袖。之前，我對於抉擇擔任總領袖一直猶豫不決， 欠缺信心，但最後仍然鼓起勇氣擔當學長總領袖一職。角色的轉變，責任隨之而來。就如上月的中一迎新活動，每位學長的事前預備工作亦相對多，無論綵排還是籌備，大家都為團隊奮鬥，令我感到學長團隊的溫暖氣氛。中學生活短暫，就不要令自己過得毫無色彩，反而應該多嘗試多突破。沒有人天生是一個領袖，也沒有人天生注定成為不了領袖。我深信領袖才能是可以經後天培養出來，當中能力和信心都是不可或缺的。
當然，作為一個領袖並不是一帆風順的，總會遇到不同難關。幸好有着一班樂觀正面的學長陪伴，亦感謝他們願意與我同行，並肩作戰，共同成長，令團隊充滿愛與關懷。新一年，是學長的新開始。相信各位學長可以在未來的日子共同迎接不同任務，彼此間互相扶持、共同成長。
最後，希望各位同學也可勇敢接受挑戰，自我超越。跳出自己的安舒區，嘗試突破、改變自己，把握每次機會，讓自己有所成長。
學生會 — 5E 賴頌堯
我經歷了兩屆學生會，由Solace 到IRUS，由幹事成為主席。為我帶來的除了責任外，還有更多的挑戰。
我樂意與他人分享和表達自己的想法，但亦因此常常被別人認為 「太霸道，不能聽聆聽和接受別人的意見」。那一刻我覺得特別委屈因為我認為如沒有人願意作出分享或表達意見，那便由我先來。但漸漸地，我意識到這問題的影響力，因此我嘗試利用不同的方法改善。例如：先不作分享或抒發己見，給別人充足的時間和空間分享和表達意見，並細心聆聽，但所得出的結果是會議的效率變得低下。這段期間我感到十分迷惘，我明白我需要改善、需要做更得加好，但我卻無從下手，就像一位丟失了指南針的探險家，一直找不到正確的方向。究竟我是應該多發表意見，或是還是沉默不語呢？經過一段時間的磨合和自我調節後，我發現重點是自己發表意見的同時，亦要用變通的方法去給予他人機會表達。
若遇上較害羞的，或目前沒有主見的，我便會先分享自己的意見，再逐漸引導他們分享和表達自己的想法。反之，若遇上一群很有想法的，或積極表達自己意見的，我便會先聆聽他們想法，然後再討論其可行性。作為主席，我正正要帶領一眾幹事討論，讓他們發表意見，並集思廣益。而我除了表達己見外，更加要幫助其他幹事，讓他們有足夠的空間和時間發表他們的看法。
除了聆聽和表達意見外，學生會的工作亦常常需要與老師溝通，而這亦是我不擅長的。我不時會因言語上太過直白、不懂得修飾 ，令他人聆聽時感覺不愉快，從而產生不必要的誤會。其後，我通過觀察別人是如何和老師或者他人溝通、同時在發訊息給老師前亦會先將同一段文字給其他幹事過目，檢查用詞、語氣，才會發送給老師。通過這個方法，我漸漸改善了言語上不懂修飾的問題，亦從中學習到如何用詞更加婉轉，顧慮聆聽者的感受。
在學生會的工作帶來很大的責任及期望，並產生很大的壓力。但正因如此，我反而更有動力做得更好，不讓他人失望，因此我面對挑戰時我沒想過逃避。挑戰並不可怕，嘗試去面對，積極去改進，一定能找到解決的方法。我亦感謝三位學生會負責老師的幫助，IRUS 11位幹事的付出。當然也不少得幫助過我們的附屬幹事、工作人員和各位師兄師姐。
我們IRUS竭盡所能，同心協力，跨越不同的挑戰，為同學，為保馬留下美好的回憶。
領袖生長 — 5A 胡恒悅
在中一的時候受到老師的推薦，令我成功加入領袖生團隊，也開始了我長達四年的領袖生生涯。可惜疫情的開始，讓剛剛開始擔任領袖生的我值日時間大大減少，未能讓我可以一展所展。慶幸的是，疫情穩定，學校逐漸恢復全日課後，我對領袖生的日常工作也越來越熟悉。在這個過程中，不同的師兄師姐都有幫助我適應工作，遇到比較難解決的問題都會協助我。除了日常工作外，他們也會解答我在學業上的疑問，令我在領袖生團隊找到了歸屬感。這份歸屬感使我更加希望在未來貢獻一份力為同學服務，所以我在升中三的時候鼓起勇氣選擇面試副領袖生長，迎接更大的挑戰。在老師和總領袖生長的考慮之下，最終我有幸入選。
擔任副領袖生長的兩年期間，除了認識更多領袖生，建立了友誼外，也培養了我的領袖才能和信心，使我更加相信「人人皆領袖」的說法。當時的我還有擔任綠社幹事，這些經歷令我擁有更多做領袖的寶貴經驗，亦是造就我以更成熟姿態去面試總領袖生長。很榮幸得到領袖生負責老師以及上屆兩位總領袖生長的賞識，讓我成為了今年的總領袖生長。
無可否認的是，成為總領袖生長後需要處理更多日常事務。於7-8 月我就開始接手和籌備本學年的工作，最明顯的轉變就是從管理十幾人的小組到整個領袖生團隊，每個小息都需要當值和處理人領袖生的當值時間表，有時候遇到太多事情堆積，卻不知從何做起時，心中的焦急和迷茫都伴隨著我左右，但是作為一名領袖，我明白要好好安排時間，從而才能平衡學習和處理領袖生的日常工作。我會在處理工作之前列出自己需要完全的任務，並根據事情的緊急先後安排時間進行，令到我在日常處理工作上更得心應手。成為總領袖生長後，我需要面對處理更多日常事務及突發事件，令我更加意識到保持學習心態的重要性。當你成為領袖之後，便要面對各式各樣的挑戰，同時亦是對自己的一個考驗。但人無完人，每個人都有不足之處，未必可以將眼前的問題全部迎刃而解，達到自己的期望。當你發現自己有錯可改，可以做的就是不斷向他人學習，透過別人的心得或者經驗，就可以得到更有效的解決方法。透過對方之前所犯的錯誤中，可以避免很多不必要的挫敗和難關，這樣便可以不斷學習，成為一名真正的領袖。
幸運的是，每逢忙碌的時候都可以得到領袖生負責老師們的循循善誘和我的搭檔陳恩祺的幫助，與我共同分擔事務，例如平日早會當值我們會分別負責大閘或者儀容覆檢隊的工作，減輕了我們的當值壓力，明白彼此配合和分工的重要。
直到今年，是我第一年擔任總領袖生長，也是最後一年留在領袖生團隊。四年的經歷是我中學生涯中無可替代的重要回憶，最難能可貴的是我踏出第一步，最終才有機會在這裏跟大家分享我成為總領袖生長的心路歷程。在此，我想感謝領袖生團隊的麥嘉康老師從旁指導，以及每位領袖生的配合。我亦希望各位保馬同學要勇敢嘗試，踏出自己的第一步，把握在學校擔任領袖的機會，留下難忘的回憶。
領袖生長 — 4A 陳恩祺
在中一下學期時，班主任提名我參加領袖生的面試。起初，我非常猶豫，擔心自己無法勝任，但是為了不辜負班主任的期望，也想跳出安舒區，我還是鼓起勇氣參加面試。
最後，我成功地加入了領袖生團隊。在其他領袖生和副領袖生長的指導下，我學習成為一名優秀的領袖生。之後，我再次嘗試跳出自己的舒適區，成為副領袖生長，擔任副領袖生長期間我認識一群互助互愛的隊員，一起在當值期間互相幫助，一起合作，一同成長。
今年是我第一年擔任總領袖生長，我開始參與各種活動和負責不同的任務，以及要面對第一年的高中生活。我與其他領袖生合作，協助老師組織活動，例如籌備領袖生迎新活動和陸運會當值。同時，我也負責監督同學的紀律，確保他們守時上課。
在擔任總領袖生長的期間，我從各個方面獲益良多。我學會了如何與他人更有效地合作，通過訓練建立團隊的互信和團結，以及如何有效地分配工作以提高效率。當遇到困難時，我會與領袖生們一起討論，因為每個人都有自己的長處。此外，擔任領袖生也讓我學會如何在壓力下保持冷靜和應對挑戰。我意識到領袖不僅僅是指揮他人，而是要以身作則，成為他人的榜樣。
一開始擔任總領袖生長的時候，面對種種的任務，例如製作當值表，以及帶領領袖生等，都令我無從下手。幸好在我的好夥伴胡恆悅，以及麥嘉康老師從旁協助和指導下，令我逐漸拿捏如何成為總領袖生長。在擔任總領袖生長的職務上，我從被動變得更主動。面對增加的工作量，雖然會有壓力，但同時也讓我有更大的使命感。即使面臨挑戰，我也不會輕易言敗，而是更加積極地迎接挑戰。
總括而言，成為領袖生是一個充滿挑戰和機會的經歷。它不僅僅是一個職位，而是一個學習和成長的機會。通過這個角色，我學會了領導、組織、溝通和解決問題的能力，並培養了自信和負責任的態度。我非常感激這個機會，並鼓勵其他同學也勇於接受領袖生的挑戰，從中獲得寶貴的經驗和成長。
電影學會 — 5A 胡浩鋒
本年度感謝陳靖豐老師的安排，把帶領新會員拍攝的重任轉交校外的導師，讓我能集中心力創作及拍攝。作為學會的主席，這一年，我們藉著於公開比賽的成績、及拍攝規模的擴展，做一個榜樣。
上學期，我們參加了由海濱事務委員會主辦的短片比賽。當日我們由早上拍到晚上，來回了維港數次，慶幸最後能得到評審的賞識，得到了季軍。常說過程最重要，獎項是錦上添花，然而獎項除了能帶給我們信心及成功感外，更向會員證明參加這個學會是有價值的，而不只是玩樂的活動這般簡單。
另一次的深刻體驗是於復活節假期的外出拍攝。當日我們乘坐頭班列車，在眾多乘客的目光下進行拍攝。及後在堅尼地城海旁、西環泳棚、電車等景點，全都人來人往。由起初的一些靦腆，到後來因要與日光和電池的續航力，已管不了那麼多面子。雖然到最後我們認為仍有很大的進步空間，但至少這些經驗可讓我們有更多的感受可與新會員分享。而更重要的是，當日有很多朋友義務專程由粉嶺前來幫忙擔任演員，感謝他們對我們的信任和支持。
由校園電視台轉型至電影學會，我感慶幸能參與在其中。希望將來的幹事及主席，能帶著電影學會走得更高更遠。
藍社 — 5D 顏嘉言
我很榮幸過去一年有機會擔任社長一職。這段日子裏我獲益良多，使我從一個不善分工，往往把所有工作獨自承受的人，慢慢蛻變成懂得把工作有效地分給不同社幹，真真正正地學懂如何有效地帶領一個團隊。
在陸運會時，有很多事前的準備功夫需要完成，如宣傳、設計和找接力比賽同學等，我會怕幹事們所做的會不及我理想中的方案，於是便所有事情都由自己去做；另一方面又怕他們選錯參加接力比賽的同學，以致最終陸運會不能奪取冠軍，所以我便連續幾天的小息都去尋找所有組別接力的合適人選。
直到經歷完陸運會以及社際籃球後，自己便慢慢地開始放手，Mini game又再需要尋找參賽同學時，我選擇交由幹事們去尋找，因需尋找F2-F4的同學，而我對於低年級同學不是很熟悉，這次我放下自己心中所有顧慮，最終的結果反而超出預期的好，在各項比賽中都有佳績，由一直落後，慢慢升上第二名，我發現原來一直自己所擔心的事，其實也是白擔心的。
一直以來我都希望一切都可以由自己完成，以致沒有好好地做好領袖的角色。可社長一職讓我擁有嶄新的體會，我變得不再獨力承擔一切事物，距離成為一個好領袖更進一步。其實我作為社長的一路上所承受的壓力會有別於其他社長，在證明自己實力方面我看得很重，因我並不是跟他們一樣從幹事慢慢成為社長，而是直接擔任社長一職，所以我經常會怕自己比別人少經驗而不及他人，會怕他人說自己憑什麼可以空降成為社長等等，但面對這一切的挑戰我沒有畏懼，而是選擇了用實力證明我能夠勝任。我感恩的是這一路上得到不同人的幫助，感激每當我迷惘時呂老師總會伸出援手，亦因他一直在旁指導我才讓一切得以順利完成。
綠社 — 5D 趙梓君
在擔任社長這年，從中四暑假起我便投入職務，在訓練營中學習舉辦活動的重要性及注意事項，以讓我在舉行大型活動時所重新運用。在舉行首個活動中一迎新日時，活動雖然順利進行，亦眼見中一同學能帶着歡笑地離去，但我卻總覺得有進步的空間，皆因當時我未能運用到所學過的技巧，導致遊戲不流暢及超出預計時間。於是在下一次的大型活動陸運會前，我便和幹事團體重新商議兩天的流程分布及職責。所幸的是，分配工作後，我們便依照原定計劃進行管理及打氣，最後活動完美落幕，更獲得女子全場總冠軍。到了全年最後一個大型社制比賽-mini game,我們早已預先擬定了遊戲的規模及細節，使得遊戲能有更多機會進行模擬試練，多次更改細則後，最終遊戲都能使低年級同學積極投入地參與及觀賞打氣。雖然成績未算最好，但同學的愉快體驗卻是最重要的。
黃社 — 5D 梁雅詠
在中五這一年很榮幸可以擔任黃社社長一職，無論是在黃社裡接觸過的人，或是經歷過的事，都令我在保馬的校園生活變得更加多姿多彩。我成為黃社幹事已有三年，前兩年望著禮堂後一排的錦旗，沒有那鮮亮的黃色，不禁有少許不甘心。回顧上一年，當宣佈黃社為全場總冠軍時，我好感受到黃社的士氣振作了起來，令我萌生了擔任社長，帶領黃社繼續向前的想法。但正所謂「創業難，守業更難」，好多人都對黃社是否能做「雙連霸」感到懷疑，甚至我也擔心總冠軍會被其他社得到。而且作為一個非運動型社長，自然較難在運動方面為黃社奪分，也會擔心別人會否看不起我這個社長。
畢竟是第一次擔任社長，難免會有戰戰兢兢的時候，一路上也不是事事都如理想般順利。記得暑假時要四社設計活動及充當主持一職時，當時我有少許失誤，老師也指出我們需要改進，我便懷疑和擔心我是否真的能勝任社長一職。但感恩有社監的指導、副社的支持和社幹們的陪伴，讓我不害怕面對困難，也重拾信心，繼續更用心帶領黃社。我們由第一次的不知所措，到現在的臨危不亂，成功獲得全場總冠軍，感受到自己和社幹都成長了不少。
經歷今年後，讓我意識到贏得全場總冠軍固然重要，但更重要是與社幹建立緊密的關係和學會如何做好領導的角色。作為一個團體，擁有團體精神非常重要，如大家的關係不緊密，沒有一個共同意識，很難彼此溝通協調和攜手合作，也很難讓社員投入在各項社際活動中。至於做好領導的角色，發掘社幹們的個人特質，讓他們在做事時可以互相配合，取長補短，讓結果更具成效。並且在他們踏出第一步時，自己比他們先踏出，親身示範，即使這一步踏錯了，也與他們一同面對和作出調整。
總括而言，擔任黃社社長的一年讓我獲益良多，挑戰了從未嘗試過的事物，期望我在未來能運用到在保馬學到的東西，亦希望黃社能保持這份團結的心，繼續勇創佳績，挑戰自我。
童軍主席 — 4E 葉慧妤
時光飛逝，回顧這個學期與一眾童軍團員共同參與的服務及集會，都令我受益匪淺，有所成長。
提到重要的服務，陸運會必屬其一。陸運會前夕，新童軍初入團便要準備開幕儀式，而在每次的集會以及放學後留在學校練習步操，但他們卻對此毫無怨言。因爲大家的努力，開幕儀式得以順利舉行，我對此十分感謝童軍團的各位團員。回想起去年我們因人數不足而未能上場，令我再次深刻體會到團體合作對童軍的重要性。當時的我看著前主席在運動場上大聲地喊著口號，帶領團員們入場，她的表現、領導能力等等，都令我十分信服，亦讓我意識到擔任這個職位所需要具備的能力及其重要性。
而不久前亦舉行了中六畢業禮，去年還需前主席指導、帶領才能進行服務的我，今年已經能夠獨當一面帶領中一的團員進行，這彷彿是一種傳承。主席職位需肩負重任和壓力，卻亦令我更有做好這個職位的決心。但我對此仍有很多不足之處，還需要多加訓練。由衷感謝師兄姊們和鄺老師對我的信任和栽培，來年我會繼續努力，履行好自己應盡的責任和本分。
家政學會 — 4D 陶樂晞
我認為具挑戰性的學習經歷是「如何促進與組員們之間的合作」。成為家政學會主席後，我深刻體會到團隊合作的重要性。透過與組員們緊密配合，才能克服過程中種種困難，最終取得圓滿的結果。
其中令我印象最深刻的一次是升中簡介會，我觀察到家政學會幹事們在這個過程中，都默默耕耘地努力，以自己的方式為這個團隊貢獻。即使很累，大家都毫無怨言，有條不紊地完成自己的工作。平日內向的大家，面對來賓的到來時，都會展示出自信的一面，主動向來賓介紹家政學會，有耐心地解答來賓的各種疑問。那次的活動令我更加了解大家。因此，我十分欣賞每個組員的付出，更感恩能與這個團隊合力工作。
最後，完成整個學年的活動後，我也自覺個人的溝通能力有所提升，學會如何更好地發揮自己，為團隊貢獻出自己的力量。因此，這次經歷對我來說是一次寶貴的成長，讓我更期待未來的挑戰。
歷史學會 — 4D 余卓謙
作為一個本學年草創的歷史學會，舉辦活動的路途可謂是困難重重。在本學年初，我們只有幾個毫無活動統籌經驗的主席和幹事。幸而有林秀蓮老師的關懷與一眾幹事的奮發圖強，最終得以順利推行各項活動。
我們舉辦過黏土工作坊、與歷史人聚會及歷史名人展等。活動的次數雖然不多，但我們卻是獲益良多。在歷史人聚會中，我們以桌遊的形式寓教於樂，指導會員以更輕鬆愉快的方式學習歷史，並了解到一個重要的事實：歷史並不是早已死亡的過去，而是一面鏡子。它可以映出我們個人，或是某個團體、社會、乃至國家的不足，如此便能夠加以改正。誠如唐太宗所言：「以史為鏡，可以知興替。」對歷史的研習，是學生培養足以針砭時弊的獨立思考能力的重要一環。這，也是本人創立學會的目的。由此可知，學會在今年至少在一部分人的心中取得了進展。
在活動籌備中，副主席劉嘉聰在活動中與我一同負起了統籌的職責。同時我也要再次感謝歷史學會的全體幹事，他們在多次活動的籌備中也起到了舉足輕重的作用。從今往後，本學會與全體幹事，都將致力於同學心中種下獨立思考的種子。
閱讀學會 — 3A馬立迅
今年的我擔任了閱讀學會主席，學期初的我並不適應從幹事到主席的身份轉變。以往我只需要聽從指示，做好自己的工作便足夠，但成為主席後要擔當領袖的角色，親自籌辦活動，並且考慮可能發生的情況，也要帶領其他幹事同心合力完成工作，對我來說是一個艱難的挑戰。所幸有郭老師以及一眾幹事的支持與幫助，令閱讀學會的活動能夠順利進行，在此感謝各位的付出。
本年度閱讀學會的不少活動都令我印象深刻，我們邀請了作家徐焯賢先生到校舉行閱讀講座，他分享了不少關於推理小說的知識，令我深刻感受到作家下筆時的巧思。看見同學們踴躍舉手發言，勇於表達自己的想法，更令我備受鼓舞，同學們能夠投入在閱讀之中，從閱讀中得到樂趣，正是我們希望達到的目標。
此外，我們繼續舉辦晨讀活動，更與家政學會合作，為同學提供輕便早餐，每天早上心岸都洋溢着閱讀的氣氛，老師與同學們歡聚一堂，一起在浩瀚書海中得到樂趣，一起交流閱讀心得，透過彼此的分享都可以讓我們了解到不同閱讀者會對書本產生不同的解讀，從而拓闊個人的眼界。
來到學年尾聲，過去的一年我跳出安舒區，嘗試擔任主席的角色，雖然並不能達到盡善盡美，但我獲得了許多寶貴經驗，助我繼續進步。最後，再次感謝郭老師及一眾幹事對我的支持與信任，願來年的閱讀學會繼續精彩，繼續成功。
香港紅十字會青年圑 — 4B 蕭震天
在當上了香港紅十字會青年圑第293團的總隊長後，有更加多的事務處理，作為團隊的核心，更應該做好榜樣，我想在這裏分享一下當上總隊長後的一些感受。
作為隊長，我明白自己的責任是帶領團隊各隊員朝著共同的目標進發。我相信團隊的力量，相信每位隊員的才能和潛力。過去一年，我盡我所能為每位隊員提供支持和鼓勵，激發他們的創造力和才能，在不同的活動中探索自我的價值及建立圑隊歸屬感。我努力鼓勵各位隊長互相合作，互相學習，共同成長。此外，我也以身作則，成為團隊中的榜樣，在各項的工作和活動中皆保持積極的態度，並傾聽和尊重幹事團隊成員的意見和建議。
在籌備不同的活動中，團隊成員或會有不同的建議，我保持着開放的態度，在良好的溝通解決問題各種衝突和問題。更重要的是，我注重團隊的凝聚力和團結性，帶領團隊及各位隊員前進。我相信一個團結緊密的團隊能夠創造良好氛圍，增加隊員對圑隊的歸屬感。與各位隊長一起工作時，我經常鼓勵大家之間的互信和互相支持，建立良好的團隊合作精神。我確保每位隊長都能發揮自己的長處，充分發揮團隊的整體實力。
在陸運會步操訓練期間，遇到許多艱辛的歷程。由於是第一次作為司令員，對許多口號都是非常陌生，需要每日練習，將司令員的口號背得倒背如流。在訓練期間，雖有着失敗，但仍繼續努力嘗試，我認為堅持自我超越和擁抱挑戰是成功的關鍵。回想起陸運會進行前的一個星期，作為司令員的我喉嚨發炎，令團隊頓失領袖，士氣大減。幸好有着各位導師和歷屆師兄師姐的鼓勵及支持，才能順利地完成陸運會步操。
最後，感謝所有支持和信任我的老師和隊員，使我有機會擔任總隊長這個重要職位，這一年的經歷，成為我個人成長中的一個重要歷程。
紅社 — 5A 張齡
今年是我在紅社的第三年。在這三年裏，是難得可貴的經歷和經驗，從一名幹事到成為社長。一開始做幹事的時候，我懵懂、害羞，不知道需要做什麼，只會跟在師兄師姐 身後。雖然未能夠主持活動，但學習如何籌備一個活動，亦到從中得到前所未有的成就感。
去年，我成為副社長，紅社一開始的成績不如理想，在陸運會中排名最後。我感到很自責，但這也給予我們動力，在往後的活動中奮鬥。在社際遊戲中，我們都搏盡全力，希望能夠取得冠軍。雖然最終結果不盡人意，但從一開始的最後一名追回第二名，過程中看著社員去為社爭奪佳績時，給予我希望、動力和勇氣在本年度擔任社長，帶領社員去全年總冠軍進發。
然而，在擔任社長的這一年充滿 了各種的挑戰和困難。第一次擔任社長的我戰戰兢兢，會因為自己不擅長做運動而感到懷疑，會因為自己受傷無法上場比賽而感到自責，會因為決策上的錯誤判斷而導致事情出錯，壓力讓我感到無助。但幸好的是，在這一年入面有很多人幫助我，陪伴成長，感謝我的一班幹事和副社長對我的信任和支持，亦到感謝前社長黃佩兒在我迷茫的時候教導我，更重要的是感謝葉老師的支持，教導我們團隊精神。感謝你們令到我不再畏懼，勇於去嘗試和面對困難。在這一年中，我成長了許 多。由一開始的做事急躁，到現在臨危不亂，能夠冷靜分析和作出判斷。我亦到明白到溝通和分工的重要性。作為一個團隊，團隊精神能夠讓我們攜手想目標進發，良好的關係需要大家彼此溝通，表達出自己的意見，改善問題。同時，分工能夠讓每個人明白到自己的職責，讓每一件事都能有條理地進行。總括而言，在這年中我獲益良多，勇於挑戰各種事物，找到屬於自己的價值。同時亦認識到很多人，有一個美好又難忘的回憶。希望未來我能夠運用所學到的知識，繼續挑戰自我。
科學學會 — 3A 鄧遠觀
今年是我第一次擔任主席，對我來説也是一次莫大的挑戰。在這個學年裡，我們科學學會經歷了許多挑戰，對我來説最大的挑戰莫過於是STEAM Week 的活動，我和幹事們一起做展板，最後在老師的幫助下，也算是籌辦成功。
雖然還有不足，但我認爲重要的是我們一起經歷成長，都是寶貴的經驗。一次次的集會，和成員們一起做實驗，我們都樂在其中，當然在玩之餘也學到許多科學的知識，並在生活上的應用，Play Well和Study Well原來是可以融合的！最後我想感謝每一位老師的引導和關懷，也感謝每一位成員的支持和鼓勵。
社會服務組 — 5D 李嘉寶
光陰似箭，不知不覺間已在社會服務組快五年。從中一什麼都不懂的「小薯仔」，自己安靜地坐著一聲不吭，到後來自在地和老友記聊天，再到現在一步步學習帶領活動和主持會議，我相信這都是五年前的「小薯仔」不曾想像的。有身邊的朋友會問：「你是不是變外向了？」我自己卻深知是社會服務組對我的肯定，及老友記們的友善相對，令我越來越自在放鬆，並有了超越自我的勇氣。Love well正正在我身旁。
本年社會服務組舉辦過不少活動，如幸福米、食之時光機等等，希望同學們也可以從中感受到Love well。而令我印象最深刻的是食之時光機前的會議，因為我們需要教導老友記做小食，而我自己對烹飪一無所知，會議一瞬間便陷入停滯。所幸幹事們積極提出意見，才令活動得以順利進行，使我明白到團隊合作的重要性。
事實上，在每一次活動初時，總會有人認為是浪費時間，或不願和老友記交談，但在老友記發起話題時，同學漸漸變得主動回應，一起享受遊戲及做小食的樂趣，哄堂大笑，互道再見。檢討時被問及感受，同學總會靦腆回答：「還不錯。」社會服務組看似是我們一味服務他人和付出，可僅有我們自己深知「贈人玫瑰，手有餘香」。贈出的善意，不但治療了他人，更治療了自己，甚至他人會加倍「饋贈」。每一份善意都被珍視著，緊緊收藏心中。
社會服務組陪伴了我幾乎整個中學生涯，整個旅途中令我得到不少經驗和成長，更收獲了不少真誠。在此我衷心感謝老師和幹事們，希望來年社會服務組會更精彩美好！
生涯規劃大使 — 5A 姚詩茵
這三年間，我嘗試過擔任生涯規劃組內不同的崗位，包括資訊組、設計組及宣傳組，這些寶貴的經驗令我今年當上主席後，更能瞭解生涯規劃組是如何運作。在跟組員互相磨合的過程中，令我明白到一個簡單的宣傳活動，就需要不同崗位的成員同步進行工作，若單靠一個人，任務雖然最終都會完成，但卻會耗費更多時間以及精力，令我明白到分工合作的重要性，以及領袖的作用不單單是發布任務指令，更需要清晰的分工，才會讓一個團體做好每一件事。
回想當初中三的時候，第一次見證著師兄師姐放榜的過程，令我驟然發覺自己距離文憑試的日子亦所剩無幾，但自己卻對未來一無所知，腦海裡只有一片迷茫，找不到屬於自己的道路，但在「生涯規劃訓練營」當中一個蒙眼活動啟發了我。起初大家都因為蒙眼的恐懼，擔心會與前面的同學碰撞而停步不前，但後來時間一分一秒地過去了，我們卻仍在糾結應不應該踏出那一步而耗費不少時間。透過這個活動，我們明白到在成長的道路上沒有人能夠百份百保證你選擇了最正確的路途，只有自己嘗試過，才明白是否適合自己，正正是「就算你有一百種想法，也不如踏出嘗試的第一步」。
另外，在訓練營中，社工通過問卷將我們劃分為四類同學，大家都有著不同的特質，例如有喜歡按部就班的，或是喜歡突破傳統的，有喜歡社交的或是比較內斂靦腆的，讓我們明白到不同特質的同學可以在不同的工作當中發揮各自的所長，譬如表達能力好的同學可以在宣傳組好好發揮，內斂的同學說不定在資訊或設計方面有著獨特的見解，所以每個人都係獨一無二的，有著不同的閃亮點，生涯規劃的存在就是希望大家可以瞭解自己的優點及個人限制，嘗試訂立適合自己的目標，在考慮升學擇業時做到揚長避短，發揮自身最大的優勢。
今年有幸擔任主席這職務，同時間亦需要承擔更多的責任，對我來說是一個很大的挑戰。選擇參選前，我亦曾懷疑自己是否勝任，但最後我仍作出參選的決定，除了給自己一個鍛鍊的機會外，亦希望藉著之前所學，幫忙解決保馬同學在升學及生涯規劃上面的疑難。有幸得到老師及同學的信任，本人亦順利當上主席。但初次成為領袖的我，工作上亦出了不少岔子，譬如第一次開大會，我居然忘記把會議概覽印發給幹事，又或是分工的時候，沒有很清晰把工作的性質詳列清楚等等。起初我仍為做得不好的地方而自責，但細心想想，沒有人與生俱來就沒有犯錯，經一事長一智，我們需要在錯誤中學習如何改善，避免再次犯錯，在此我非常感謝各位老師、同學能夠包容我做得尚未夠好的地方，亦感謝他們能夠在我迷茫時指引方向，令我返回正確既道路，校長曾經說過保馬的學生「人人皆領袖」，成為領袖並不是一件困難的事情，最重要是要尋找到正確既方法，讓自己不斷努力向目標進發，不辜負自己中學六年的時光。
公益少年團 — 3A 余欣澄
公益少年團今年舉辦了不同類型而饒有意義的活動，當中包括慈善花卉義賣、慈善環保行、環保垃圾分類活動、象棋比賽及環保標語創作比賽。各項活動除了作慈善用途外，也提高了我們作為中學生對這個社會的公民意識及責任。
當中，令我印象最為深刻的是於家長日舉行一年一度的慈善花卉活動。真的非常感謝校長、各位老師、家長及同學的踴躍支持，今年合共籌得的款項是本校歷屆之冠，更獲得慈善花卉義賣北區中學組亞軍。所籌得的款項除了可以幫助社會上有需要的人士， 同時亦把愛心及關心送贈予各位老師及家長，場面溫馨感人。
今年有多位同學於家長日參與義賣活動，在過程中我們需要學習整理好場地，放好所需的物品，過程中有的同學負責在禮堂攤位整理花枝及包裝，有的同學則負責到各樓層拿著花籃向家長或同學進行義賣花卉， 當日有不少同學也非常主動買花，以聊表對家長孝敬之心； 有些同學則選擇把花送給師長，報答他們過去教學上的辛勞， 整個場面都充滿愛。 今年我面對家長說話時亦比較純熟自然， 完成賣花時我們都有滿滿的成就感。既可以為有需要的人籌款，亦可以在活動中結識不同的朋友。
中文辯論學會 — 5A 周芷賢
不知不覺間，我在中文辯論學會已經四年，一路從幹事做到副主席，再成為本年度的學會主席，途中可說是充滿艱辛。由當初那個對辯論一無所知，懵懵懂懂的中二學生，經過無數次比賽的磨練，嘗試過勝利與落敗的甘苦，再加上老師和教練的悉心教導，到了今天，終於變成一個能在台上無畏無懼與別人辯論的辯論員。雖然，我的辯技仍有很大的進步空間，我亦曾經多次否定過自己，但幸好我有一班支持我的隊員，每次當我受到挫折的時候，總有他們在身邊支持和鼓勵我，令我重新振作，與他們並肩作戰。
時光飛逝，本年度是我在中文辯論學會的最後一年了。在這一年裏，我明白到當一個領袖，要支撐整個隊伍的感覺雖然辛苦，但看見每位隊員對辯論的熱愛不斷增加，再辛苦也是值得的。最後，我在這裏祝願來年的中文辯論學會能百戰百勝，希望每位隊員對辯論保持熱誠，令中文辯論學會更上一層樓。
中樂團 — 5E 魏晉宇
時光飛逝，不知不覺我也迎來在中樂團的最後一年，也是本校中樂團成立剛滿一歲。雖然中樂團才剛成立不久，但我們也展現出不一樣的成熟。我們參與了盛大的演出，例如參與了由教育局和香港電台舉辦的心繫家國─「民樂‧賞」全城音樂匯，是我們第一次的外出表演。身為團長的我，不僅要努力的排練樂曲，也要叮囑大家勤加練習。在老師們的帶領和中樂團的大家每一次共同努力的練習下，我們也在表演時能夠將中華民族音樂美好的一面展現給大家。這一次表演中獲得了寶貴的經驗，也教懂我上台前如何令自己變得鎮定，都是推動我們成長的養份。
在這年期間，雖然不斷有人加入和退出中樂團，有時都會覺得沮喪，但我盡力做好團長角色，希望大家可以建立一種共同進退的團體精神，就算他日回想中樂團這段時光，也不會感到後悔，而是充滿著我們共同寶貴的回憶。
最後我想感謝葉滿華老師對我們的栽培，每一次的讚賞和鼓勵也是我們成長的燃料。我也希望來年的中樂團能更上一層樓，有更多的成員加入，亦能夠在更盛大的舞台上演出。
結他樂團 — 5B 黃子龍
想當初學習吉他的契機是希望在空閒時間學習一種新的技能，後來加入了學校的吉他班，無論是彈奏的技巧、樂理，或是對於樂劇的處理都能讓我獲益良多，並在表演之中學以致用。其實不單只是在吉他上，我認為學習一項新的技能或是其他事物都需要持之以恆，尤其找到自己所喜愛的事物抱有熱情，堅持下去才能學有所成。雖然下一年已經不能再次參加吉他班，但我希望下年的吉他樂團能夠與其他樂器班一起合作，可以有更多的學習及表演機會。
手鐘樂團 — 5D 林卓姿
回顧我們之前的聖誕節表演，大家的努力和熱情讓人難忘。個人也非常感謝新人們的加入，可以讓樂團帶來新的活力和想法，為我們的表演增添色彩。希望你們慢慢融入團隊，努力學習和成長，展現出你們的才華和潛力。在未來的日子，希望我們在演出中共同努力，在未來的表演能展現最好的自己，用音樂和節奏，為老師和同學帶來更多的喜悅！
管弦樂團 — 5A 張詩晴
很榮幸在這一年任職管弦樂團團長，在這段時間裡我對樂團有了更深厚的歸屬感。在過去幾年裡我只是樂團其中一位成員，談不上有什麼深刻的回憶，但當真正擔任一位領袖時責任感油然而生，例如主動學習如何管理團隊、為團隊作宣傳等。再者，當平日練習的時候，我亦偶爾與另一位團長學習如何指揮大家一起進行練習，這都可以訓練我如何做好領袖的工作，最後我很感激葉滿華老師及團員們的信任和支持，讓我在這一年裡留下許多美好回憶。
地理學會 — 4A 陳易俊
回望當下，轉眼間一個學年將要結束，亦標示着地理學會本年度的活動已經來臨尾聲。本年度有幸擔任地理學會主席，確實成為了本人成長路上的一個不可或缺的階段，為我日後的成長之路，積累了不少有用的經驗，使本人獲益良多。
首先，本年度的活動舉行都能夠按照計劃進行，而且活動充實且多樣化。在與學會成員相處的過程中，印象最深刻的是大家籌備升中簡介會的那段日子。即使當時大家各自身負繁重的活動，仍能每天準時放學後，貢獻出寶貴的課餘時間，為升中簡介會出一分力，故此活動得以順利進行。在此衷心感謝鍾嘉欣老師以及各位幹事成員的付出，使活動得以順利、圓滿地進行。
其次，活動籌備以及成員工作分配調動方面，使我了解一個學會背後的運作方式，以及每一個活動準備的人員調配，當中每一個環節都是必不可少，亦使我明白團隊合作以及團結的重要性，明白個人充當領袖的重要性，培養責任感。當中最重要的，莫過於舉辦會議的方式，學會如何帶動學會成員溝通等，從而使我在不同活動中能更加投入，並且勇敢地去充當領袖，以個人帶動團體。
本人期望能於未來不同領域中發揮所長，勇敢地踏出每一步，跳出自我安舒區。我相信只有勇於去拼搏、嘗試，才能闖出一番獨屬於自己的天地。
象棋班 — 4E 嚴釨陽
參加象棋班，鍛鍊了我的腦袋思维的同時，又令我對中國的文化有更新的認識，令我獲益良多，希望來年有更多人參與。
POMA CAFÉ — 5C 邱楠
回首過去，我曾是一個羞怯內向的人，害怕在人群中成為焦點。每當需要在眾人面前發言時，我的心跳會加速，聲音會顫抖，於是我總是會盡可能地逃避這些時刻。成為POMA CAFE的主席對我而言，不僅僅是身份上的跨越，更是一次性格上的突破。記得在升中簡介會中，我面臨了前所未有的挑戰。從拉花經驗的累積，到正式於現場為來賓製作咖啡，其中的每一步都需要團隊的共同合作。而遇到困難的時候，如何與不同的人交流，以及如何在壓力下保持冷靜，是當中最重要的問題。主席的身份深刻讓我意識到作為領導者所需要具備的，是有效的溝通和適應變化的能力，亦學會了超越自我，不再害怕成為焦點，成長為一個勇於面對挑戰的人。
桌遊學會 — 5B 謝嘉晴
於本學年，我在學校擔任了桌遊學會主席。在桌遊活動中，我緩解了自身的學習壓力，享受遊戲帶給我的樂趣，桌遊學會的參與者大多數是初中同學，他們活潑友善，爲桌遊學會帶來歡樂的氣氛，我也與他們成爲了朋友；另外，我同時學會了領導才能和團隊合作精神，例如在遊戲中，我需要飾演團隊合作遊戲其中一隊的隊長，我會有意識的帶領隊員勝利，即使落敗，我也會支援和鼓勵同學。
在來年，我相信新的主席和幹事將帶領同學繼續在桌遊路上尋找快樂，爲熱愛桌遊的同學創造一個溫馨的大家庭。
乒乓球隊 — 3D 鍾震琦
我們的乒乓球隊由一群熱愛這項運動的運動員組成。每位隊員都有自己獨特的技巧和才能，並且在訓練和比賽中發揮著重要的作用。教練有一個精心設計的訓練計劃，旨在提高技巧、增強體能和加強戰術意識。訓練包括技術練習、力量和耐力訓練、戰術分析和模擬比賽等。
另外，我們積極參加各種級別的乒乓球比賽，包括學校內部比賽、保良局比賽及學界比賽。這些比賽經驗不僅提供了寶貴的競爭機會，還讓我們學習如何在壓力下發揮最佳水平。
在比賽中，我們非常重視團隊合作和互助精神。在訓練和比賽中，我們彼此支持、鼓勵並共同努力。我們相信團隊的力量，相信每一位成員的貢獻都是不可或缺的。因此，我們在比賽中取得了令人驕傲的成績，並獲得了一些榮譽。然而，我們也面臨著各種挑戰，並從中學習和成長。這些挑戰激勵我們不斷進步，追求更高的目標。
最後，除了訓練和比賽，我們也定期舉辦團隊活動，如聚餐、和團隊建設活動。這些活動加強了我們的凝聚力和友誼，讓我們更好地了解彼此。
花式跳繩隊 — 5D 顏嘉言
作為這支花式跳繩隊的隊長，我感到非常榮幸能夠領導這麼一群優秀的運動員。在每次訓練中充滿熱情地展示你們對花式跳繩的愛和激情。將這種熱情轉化為動作中的能量和表情中的光芒。讓觀眾能夠感受到你們對這項運動的熱愛。
教練鼓勵我們不斷地尋找新的花式跳繩動作和組合，展現大家的創造力和獨特性。期望在才藝日我們能結合音樂、服裝和舞台設計等元素，打造出獨特而精彩的演出。這樣能夠讓觀眾感受到我們的專注和對表演的用心。
學校提供定期訓練，不斷提高技術水平和表演能力。從教練和觀眾的反饋中學習和成長。這樣能夠確保我們的表演更加精湛，讓觀眾更容易被我們的熱情所感染。
最後我們需不斷學習和成長，保持謙虛的態度。這樣能夠讓觀眾感受到我們的專注和對自我提升的決心，進而被我們的熱情所打動。
女子籃球隊 — 5B 崔恩詠
首先，我要向大家表達最誠摯的感謝。作為籃球校隊的隊長，我感到非常榮幸能夠領導這支優秀的隊伍。 每一位成員都展現了非凡的籃球技藝和無比的熱情。在過去的訓練和比賽中，我們一起歡笑、一起流汗，一起面對挑戰，並取得了成功。這些經歷亦同時凝聚了我們的團結和友誼。
作為隊長，我想告訴大家，我們的籃球校隊是一個充滿熱情和奮鬥精神的團隊。我們追求勝利，我們追求卓越，但同時我們也重視團隊合作和互助精神。在籃球場上，我們是一個團隊，每一位成員的貢獻都是不可或缺的。 我們將繼續努力提高技巧水平，加強體能訓練，提升戰術意識。同時，我們也會注重團隊的默契和配合，通過訓練和比賽的經驗，建立更強大的籃球隊伍。
作為籃球校隊的一員，我們要時刻保持對籃球的熱愛和專注。籃球不僅是一項運動，更是一種態度和生活方式。我們要展現出尊重對手、遵守比賽規則和道德準則的操守，成為合格的運動員和優秀的籃球代表。
最後，我要感謝每一位成員的付出和努力。正是你們的熱情和奉獻，讓我們的籃球校隊更加強大和團結。讓我們攜手並進，繼續努力，為籃球校隊的榮譽而戰！
游泳隊 — 5C 李恆森
在這段時間裡，大家一起經歷了許多艱辛的訓練和比賽，我真心感謝你們的努力和付出。你們展現了非凡的毅力和決心，成為了一支出色的游泳隊。
我看到了你們在每次訓練中的付出，不僅在游泳技術上有了巨大的進步，更重要的是，你們展現出了團隊合作的精神和彼此之間的支持。你們彼此激勵，鼓舞著對方，這種團隊凝聚力是我非常驕傲的。當然，首次在學界比賽中取得男子組團體冠軍獎項實在是刻骨銘心!
每次比賽，大家都全力以赴，無論勝利還是失敗，你們都保持著堅持不懈的態度。勝利時，你們分享著喜悅，並將它視為共同努力的成果；失敗時，你們也不氣餒，而是從中學習，為下一次比賽做好準備。這些訓練和比賽不僅僅是為了取得好成績，更重要的是培養你們成為堅強、有自信心、具有領導力和團隊合作能力的人。
羽毛球隊 — 5D 李鴻彬
本年度最深刻的比賽，莫過於最近剛剛結束的女子丙組賽事。女子丙組成員只是第一次參加學界比賽，就一鳴驚人奪得冠軍。而背後奪得冠軍的原因，除了各隊員賽前努力不懈的練習，更是因為在比賽過程當中團隊的互相鼓勵，才能奪得是次冠軍的殊榮。
優秀的羽毛球隊需要每一個隊員的通力合作。我將竭盡全力，建立良好的團隊氣氛，促進隊員之間的交流與互助。同時，我也希望得到各位師長和同學的大力支持，讓我們共同自我超越、突破自己，在未來日子繼續創出佳績，發揮保馬運動員精神。
劍擊隊 — 4B 何依桐
作為劍擊校隊的隊長，我感到非常榮幸能夠領導這支優秀的隊伍。
每一位成員都展現了優秀的劍術技巧和無比的奮鬥精神。在過去的訓練和比賽中，我們共同經歷了無數次的挑戰和勝利，這些經歷凝聚了我們的團結和友誼。 作為隊長，我想告訴大家，我們的劍擊校隊是一個充滿熱情和奮鬥精神的團隊。我們不僅追求個人的成長和進步，更重要的是團隊的凝聚力和協作能力。在劍擊的道路上，我們一起學習、成長，並且共同進步。
有賴學校提供資源給予我們訓練，無論是在劍擊技巧上還是在戰術策略上，我們都將持續學習和進步。同時，我們也會積極參加各種比賽和活動，向其他校隊展示我們的實力和風采。
作為劍擊校隊的一員，我們要時刻保持對劍擊運動的熱愛和專注。這不僅是一項運動，更是一種藝術，一種修煉。我們要尊重劍擊的精神和原則，遵守比賽的規則和道德準則。
最後，我要感謝每一位成員的付出和努力。是你們的熱情與全情奉獻，讓我們的隊伍變得更加強大和團結。讓我們攜手並進，繼續努力，為劍擊校隊的榮譽而戰！
舞蹈學會 — 4D 吳巧巧
首先，我要衷心感謝大家對舞蹈學會的支持和參與。作為舞蹈學會的主席，我感到非常榮幸能夠領導這個充滿活力和熱情的團隊。
在過去的時間裡，我們一起經歷了許多難忘的時刻，參加了精彩的舞蹈表演和活動。這些活動不僅展示了我們的才華和創造力，也營造了一個充滿藝術氛圍和團結友愛的環境。
作為主席，我希望能夠與你們一起努力，繼續推動舞蹈學會的發展。我們將致力於爭取更多的學習機會和資源，以幫助每一位成員在舞蹈領域中不斷成長和進步。 我們將繼續參加各種形式的舞蹈活動，包括比賽、演出等，以展示我們的才華並推動舞蹈藝術的發展。
最後，我要感謝每一位成員的貢獻和努力。是你們的熱情和奉獻讓舞蹈學會成為一個充滿活力和創造力的團隊。我們將攜手合作，共同追求卓越，繼續在舞蹈的道路上前進。
足球隊 — 5D 徐栢翹
今年是我參加足球隊的第五年。在這年身兼隊長，帶領隊友們參與學界比賽，並獲得不俗的成績。雖然做隊長要負責很多事務，包括訂球衣、準備每次訓練的點名單、管理足球背心等，但當我每次站在球場上帶着隊長臂章時，我就會覺得這些都是值得的。這一年我作為隊長，除了要管理球隊事務而變得更加有耐性外，我為了要大家的好榜樣，亦改善了個人的責任心而變得更加有紀律。在比賽中明白到自己不能因為比賽勝負而影響情緒，甚至氣餒，使我變得更成熟。一年過得很快，希望下年亦能夠與隊友勇奪佳績。
田徑及越野跑 — 5D 趙梓君
經過這一年的時間，我的跑隊隊長生活亦隨之完結。在學期初跑隊訓練營當中，我和男隊長一起舉辦晚間遊戲為首次入隊的成員建立互信，當晚遊戲雖然有不足的地方，但成員都玩得盡興，亦能夠認識到不同年級的跑隊同學。在這年參加了大大小小的跑步比賽，當中最令我深刻的是大(埔)北(區)的學界比賽。是次比賽，我們雖然練習較疏，但在比賽中每個隊員都拼盡全力，部分更負傷完成，完全發揮了我們保馬的跑隊精神。而我在賽前，亦為每位成員作最後的打氣及勉勵，我的行為感染了觀眾席低年級的同學主動為參賽者打氣，這一點都令我十分感動。
聯課活動組 — 4A 林靖喬
回想這兩年，其實我從擔當幹事到主席都只是用了短短一年時間。從前的我什麼都不懂，只會在師兄們的身邊打轉，從中學習。還記得那時候參加領袖訓練工作坊，我還未習慣對着大眾說話，看着那一堆年紀比我大的師兄師姐，我只縮在角落不想被抽中去作分享，在帶遊戲那天也盡量做個不起眼的小角色。
沒想到短短一年，本人的職位和行為上有如此巨大的改變。與上年度不同的是，我不能夠再做個整天躲在前輩們身後的幹事。如今的我必須主持活動，並學習帶領好組內的成員，與從前的工作有着180度的轉變。剛開始時，我連如何和幹事的交流都不懂，與組內新加入的幹事們對視時，我也會不爭氣地避開視線，假裝看風景，使組內氣氛頗為尷尬。在這裏我非常感謝副主席梁可欣，她總會鼓勵我大膽與他人交流，並帶着我與幹事們破冰，與他們交好，可以說她是團隊的潤滑劑，也是我勇氣的來源，我衷心感激。
此外，我亦想感謝謝澤豐老師一直以來的幫助。在成為聯課活動組成員前，了上運動課，我平日很少運動。因此，在很多與體育相關的活動上，我對它們的規則可謂是一竅不通。對此我只可在比賽幾前不斷惡補規則，而我也不敢大膽作出判決，害怕判斷錯誤。每當這些時候，謝老師總會在我身邊不斷提供協助，多次激勵我不用灰心，教會我有很多體育活動的規矩，更不厭其煩地為我解答海量的疑問。
最後，我衷心地感激袁滿堂老師這些年給予我很多機會發展所長。從前的我默默無聞，只是一個在課室角落中看書的書呆子，也並沒有想像過自己會成為一位領袖。感謝袁滿堂老師從中挖掘了我，並給予我擔任聯課活動組成員的機會，讓我學習到許多在未來生活中能夠運用的技能，也為我本來平平無凡的中學生涯添上無可取代、無比珍貴的美好回憶，感謝袁老師，我的啓蒙老師。
ICT學會A — 5D 陳俊聰、5E 鄭桂楊
我們參加了國際比賽FIRST TIME AUTHOR及其校內工作坊。這次比賽和工作坊能夠獲得第一首先要感謝郭老師和萬生的支持，這次濾水器基於上次版本進行改進，讓我意識到人不能總是一成不變，要有進步的思維，這次比賽不僅讓我們重新複習有關於物聯網的一切。本次比賽對手亦十分的強勁，這更讓我意識到了人外有人天外有天要保持謙虛的態度，才能進步。希望以後可以有更多機會學到更多有趣新鮮的知識，豐富自己的見識。
中文創意寫作班 — 4E 梁芷彤
擔任創意寫作班主席，對我來說，其實是一件我過去沒有想過的一件事情。在過去的幾年裏，我所站著的角色更多是一個執行者，一個團隊裏的隊員，所以當我勝任寫作班主席的時候，內心是既雀躍又擔憂的，迎來人生的第一次挑戰，又擔憂自己的能力不足。所幸，一年度下來，我心中的烏雲慢慢的散開，而時至今日，我仍然慶幸自己當初接受了這個挑戰，才迎來了藏在雲後的陽光普照。我在創意寫作班裏學到了很多東西，很多平時接觸不到的文學知識，編撰了第一本屬於自己的微型小說，又或者突破自我的臺上宣佈，都是很奇特的經歷，我想這也將成為我高中生活裏讓我驚艷的一筆。最後還是感謝老師和同學們的共同努力，希望作文班的大家能在作文領域展現自己的魅力和才華。翹首以盼，未來可期。
山藝學會 — 2E 袁可瑤
保馬樂施毅行者支援隊活動，平常在學校由主要由老師教導及照顧我們，但支援隊的任務是到山上給老師支援，為老師打氣，別具意義。而鳳凰日出活動，由零晨起步，向鳳凰山頂進發，直至清晨，看見日出一刻，令我們明白成功有以下要素，包括要有清晰目標、充足的準備、堅毅精神、遇到困難就思考解決問題的方法及同伴互相的鼓勵。最終我們很幸運能和其他同學一起欣賞美麗的日出，特別難忘。
男子籃球隊 — 4A 曾健海
本年度球隊在學界比賽中獲得了傲人的成績，不僅高年級組還有低年級組都闖進了四強的賽事，為校爭光。各隊員都在訓練中全情投入，在比賽中服從教練的指示、竭盡全力，即使有隊員不能上場，他們也會為隊友打氣鼓勵，體現出保馬團結一心的精神。當然也要感謝中六的師兄在百忙之中抽空與我們一同練習。
擔任隊長的這一年，除了聽從教練的指示外，我也明白到凝聚一支球隊的重要性。雖然我身兼隊長一職，但在比賽或訓練中我也意識到自己很多的不足，使我更加虛心學習，與隊友溝通細節，也會與他們討論戰術等。
希望來年我仍能參加籃球隊，繼續投身訓練和比賽，也期望未來各位新舊隊員能與我一起共同進步，為校爭光。
排球隊 — 5D 盧樂儀
以往身為排球隊員的我，在今年擔任了隊長一職。從幾場的比賽中，看著那些由原本害怕接球的隊員接起一球又一球，更加能夠發球成功，亦是十分欣慰以及為她們驕傲。而身為隊長，同時亦有挑戰，當她們有任何意見又或是失落時，都要及時注意並開解她們。我需要比起以往更加有責任心，更加需要人與人的溝通，就例如訂購球隊隊衣，不但需要與製造商溝通，更需要與隊員溝通。除此之外，身為隊長的我擔當起隊員的海馬體，每星期提醒她們訓練時間。正正是這些挑戰，令我體會到領導者這個角色的不易和與隊員的不同。同時希望來年排球隊有更多機會訓練，隊員仍然能夠保持對排球的熱情，接起一球又一球，在學界或其他比賽中發揮排球精神。
